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韩国奥数英才体制打脸中国教改

2017-07-27 11:48  来源:察网  作者:张捷 人参与 条评论  字号:T | T

  韩国的奥数启蒙书籍,是按年龄段分为3-4岁、4-5岁、5-6岁和6-7岁四个层级,涵盖了包括基本数字运算以及平面立体图形等各个领域的数学基础知识,最大的特色就是将数学完全融入了生活情境中。每个单元开篇都是一副精美的插图,在生活场景图中隐藏着数学问题,这是每单元的场景引入板块。这个部分的内容不是要父母讲数学故事,而是通过包含数学内容的图片这种孩子喜欢的素材,让父母与孩子交流多样的数学内容,一起分享各种各样的数学小故事,得到更多的自主思考和表达的机会。它根本上只是让抽象的数学概念变得更易于接受的一种方法而已,目的是为了让孩子更轻松地学数学。

  让孩子爱读,就是要贴近生活。生活中蕴含着大量的数学信息,同时数学在现实生活中又有着广泛的运用。韩国奥数图书的编纂理念就是让孩子在日常中发现数学、在生活中学数学,目的就是培养喜欢数学的孩子。在奥数书当中场景引入部分的图都是像整理房间、游乐场游玩、市场里买东西、捉迷藏游戏等等这些孩子们非常熟悉的生活场景,孩子们很容易融入其中,除了基本的数字运算等方面的知识外,还有空间感觉等几何领域的基础知识训练,可以在“玩”数学的过程中,培养孩子的立体思维能力,开拓孩子的沟通能力。让孩子自己发现隐藏在其中的数学问题。

  孩子学奥数,一样是有智力发展的敏感期的,就如我们弹钢琴、职业围棋等要童子功一样,有些事情大了就抓起来困难了。孩子对数字的敏感,也是在幼年的训练,在差距体现在孩子一代上,我们未来可能对韩国,奥数又是类似足球的痛了,所有这些,都是体制上要反思的。

  我们总说要学习国外好的经验,韩国的发展历程就是我们需要学习的,而且韩国是我们的竞争国家,让他们在奥数后来居上,我们的问题已经非常明显了,为什么总拿着西方似是而非的愚民内容,当作圣经呢!

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